Laboratori

La didattica laboratoriale promuove la motivazione e l’inclusione, incoraggia la personale autonomia progettuale, supera l’organizzazione del gruppo classe e crea un ambiente di apprendimento rispondente   anche alle esigenze dei bambini problematici, valorizza le competenze di ciascun bambino in un percorso di tipo cooperativo.

Il laboratorio prima di essere “ambiente”, è uno “spazio mentale attrezzato”, una forma mentis, un modo di interagire con la realtà per comprenderla ed eventualmente per cambiarla. Il termine laboratorio va inteso come qualsiasi spazio, fisico, operativo e concettuale, adattato per lo svolgimento di una specifica attività formativa.

Il laboratorio mira a sollecitare il coinvolgimento dei bambini, così che mostrino la loro intelligenza, talenti e interessi.